英语学习的读音的分类方式

认为指导学生做书头笔记是英语老师学法指导的一项重要内容，培养学生学习能力的一个重要环节，教师必需对此作详细的科学的指导，在初中或高中的起始阶段进行。把英语课堂笔记该记的内容分为八个方面，下面说说怎样分头来记。
1注音标 Phonet标重音 Stress每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如 'recordn.和 re'cordvt.将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。拿http://www.n***/

这样，一旦课文读熟 ,那些单词的正确读音也就熟记在心了2释义 Paraphra英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如：quarrel争吵 财富 greatwealth课文学习过程中，注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个句子都解释。
注释文字书写位置的原则是就近”即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。
3划重点 LanguagPoint指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、议论文中标明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来，以便引起重视。4提要 Guidelin即用简洁的英文概括提示课文或段落